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AG体育官网网址-荆紫关一小学生分批次到劳动实践基地开展实践活动

本文摘要:今天轮到我们实践中基地参加工作的大家的工作同学们,看到这是我的菜!萝卜线青菜老师为了普及蔬菜栽培的科学知识,为了再次栽培而计划的劳动是人类的本质活动,劳动是光荣的。

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今天轮到我们实践中基地参加工作的大家的工作同学们,看到这是我的菜!萝卜线青菜老师为了普及蔬菜栽培的科学知识,为了再次栽培而计划的劳动是人类的本质活动,劳动是光荣的。为了认真贯彻党的教育方针和习近平总书记关于青少年扣除人生第一粒扣除的最重要指示精神,我校正式设立了学生劳动教育实践基地,要求学生在紧张的自学馀地释放身心,同时磨练身体,提高他们的劳动实践能力,教授热爱劳动的好习惯和辛苦耐劳的精神,让学生体验,感受生活,培养珍惜劳动成果的意识,提高学生的德、智、体、美、劳动全面发展。11月1日上午,该校三年级300多名学生在学校领导和班主任老师的指导下,回到各班界的责任块,积极开展班级劳动基地建立劳动。

劳动实践中基地绿意盎然:一年级是蒜苗,二年级是蔬菜,三年级是香菜,四年级是红薯,五年级是萝卜,六年级是辣椒。同学们群情激动,每个人卷起袖子,各展所能做到,有的平坦,有的松土,有的收获蔬菜。继续没有劳动工具的同学也没有空闲,他们捡起地上的杂石和草根,在现场吵闹,很辛苦。

同学们在老师的指导下,红薯是哪科,蔬菜是怎样播种的,在当地教育中让学生理解了生长规律和作物的特征等科学知识。三年级数学中的加减法应用题和长度的计量搬到了田里。许多学生打算认真观察植物的六根、茎、叶,仔细观察日记,记录作物的成长过程。

菜园里飘着孩子们的欢声笑语,他们一边摘下自己死前种的新鲜蔬菜,一边愉快地聊天,脸上洋溢着幸福的笑容。校长说:我们与大城市、繁荣地区相比,有骄傲的教育资源,我们有广阔的土地,我们有天赐的自然,我们有青山绿水、蓝天大地。我校将劳动光荣的观念带入教育教育的各个方面,希望基地正式成立为契机,教授学生们热爱劳动的习惯,建立幸福是努力奋斗的思想,成为精通劳动、擅长劳动的好学生。

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三一班张梓莹说:自己种植植物,我们没有爱。动手劳动是最差的自学!老师们感慨道:比孩子死前收获、死前收获更幸福。

经过半天的辛苦,孩子们享受着入账的喜悦。蔬菜进账后,在学校食堂做饭,让孩子们享受自己的劳动浆果。在学校劳动实践中,基地激起了学生们自学的积极性,基地中的植物拓宽了孩子们的视野和兴趣。

通过孩子们自己参加,让他们知道五谷体验劳动体验、劳动困难、收入喜悦的观察力的研究开发科学探索力的磨练手动脑思考力的集体劳动,通过加强班级团队意识、集体责任感的同时唤醒生命意识的重视劳动成果。行是知识的开始,闻是完成的。今后,我校充分利用这块神秘的土地,让孩子把书的科学知识和实际结合起来,使学生能够零距离认识自然,体验栽培和收费的体验。

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